Nuevos monitores se integran al equipo CICAT

A partir de mañana se integrarán de manera paulatina los 11 nuevos monitores que apoyarán el trabajo del centro interactivo de la Universidad de Concepción ubicado en Coronel.

Su función principal será acercar los contenidos científicos de las muestras que tiene el centro y ejecutar los talleres CICAT con los visitantes. Los monitores son estudiantes universitarios provenientes de diversas carreras, lo que permitirá enriquecer el equipo existente al compartir sus experiencias.

Los monitores asistieron hoy a su primera jornada, en la cual El Director del centro, Juan Carlos Gacitúa, les dio una bienvenida y les hizo una breve inducción, en la cual los interiorizó acerca de todos los proyectos y programas que lleva a cabo CICAT, como el PAR Explora Biobío y las alianzas con instituciones de investigación científica. Gacitúa dijo que “los monitores son una parte importante del trabajo que se hace aquí, porque son los encargados de encantar a las personas que nos visitan, con el mundo de la ciencia”. Luego los jóvenes recorrieron el centro junto a el Coordinador de Monitores del centro. 

Una de las nuevas monitoras es Nayareth Avilés, estudiante de Ingeniería en Marketing en Duoc- UC.  Nayareth realizó su práctica profesional en el área de comunicaciones en el centro, donde según señaló “ahí quedé súper motivada con trabajar acá porque me encantó el método de enseñanza que tienen y la relación con los niños porque es súper interactivo y el ambiente es súper bueno”.

Otra de las experiencias que se suman al equipo, es la del estudiante de Ingeniería Civil Industrial de la Universidad San Sebastián, Francisco Alarcón Puentes quien comentó que CICAT “es un centro muy interesante, grande y los contenidos que se entregan a los niños igual tienen cierto grado de dificultad para nosotros, pero ya he trabajado antes con estudiantes de básica, media y también en la universidad así que ya he estado ligado a la educación”.

Los estudiantes pasaron por un proceso de selección que incluyó actividades grupales y una entrevista personal, de manera que pudieran dar a conocer sus competencias e intereses.