4. Pregúntale al que sabe
Instrucciones:
¿ Conoces algunos trastornos neurológicos? Observa el vídeo y preguntale al que sabe.
AMUSIA:
Trastorno neurológico en los que se pierde la capacidad para reconocer la musica, el tono y el ritmo.
¿ Como se manifiesta? Se manifiesta de tres formas:
A. Expresiva: Persona que pierde la capacidad para cantar, silbar y tararear.
A. Sensorial: Persona que pierde la capacidad para discriminar tonos.
A. Expresiva: La persona pierde la capacidad para tocar un instrumento que ya sabia tocar.
¿ En qué zona del cerebro radica esta patología?
La Amusia no está relacionada con daños en el oído ni en la percepción auditiva, puede ser congénita, es decir, la persona nace con esta condición o bien ser adquirida producto de un traumatismo cerebral. Se han encontrado que personas con Amusia tienen menor cantidad de sustancia blanca en el cortex inferior frontal derecho y menor espesor del cortex, es decir mayor sustancia gris en esta misma área.
¿ Que tratamientos existen?
La mayoría de los tratamientos son focalizados en la amusia adquirida. Se han realizado algunas experiencias de rehabilitación con programas computacionales, que a través de claves van permitiendo que personas puedan discriminar de mejor manera los tonos musicales.
AUTISMO:
El trastorno del espectro autista corresponden a dificultades severas en la comunicación con otros , acompañado de una tendencia a tener comportamientos repetitivos y un universo restringido y particular de interés.
¿ Como se manifiesta?
Se expresa por ausencia o un uso extraño extraño del lenguaje y además se observa tempranamente un cierto desinterés en la relación con otros.
¿ En qué zona del cerebro radica esta patologia?
Las zonas corticales del cerebro son las que se han visto mayormente implicadas en este trastorno, particularmente se han observado una integración neuronal atípica en las personas con espectro autista.
DISCALCULIA:
Es un trastorno de origen neuropsicológico que guarda relación con la dificultad del aprendizaje matemático, esta dificultad no tiene relación con la discapacidad intelectual ni con los déficit motores graves, ni los déficit sensoriales graves, es decir, una persona con discalculia no puede tener este tipo de condición asociada a su discalculia, es decir son diagnósticos distintos.
¿ Como se manifiesta?
Se manifiesta en tres grandes ámbitos,:
La primera se manifiesta por el aprendizaje matemático y su ejecución, por una parte la numeración, es decir, el aprendizaje de los números, del conteo, del sentido numérico de la ordinalidad, de la cardinalidad. Por otra parte el ámbito de la resolución de problemas y de la operación de la lógica matemática y como tercer aspecto en la capacidad de operar, es decir de usar el calculo, de reconocer lo que significa adicionar, sustraer, multiplicar, dividir , estimar cantidades, estimar magnitudes, el sentido del tiempo e incluso entender el sentido del orden de las cosas.
¿ En qué zona del cerebro radica esta patología?
Tiene su radicación en una zona del cerebro que es lóbulo parietal, izquierdo y derecho, eso ha mostrado la neurociencia cognitiva con técnicas de neuroimagen. Hay una zona particular, mas especifico todavía que es el surcointraparietalizquierdo, que tendría mayor responsabilidad en el aprendizaje y operación de la matemática.
DISLALIA:
Alteración de la articulación de uno o más fonemas. El fonema es el sonido de una respectiva letra, esta puede darse en una sustitución, omisión, distorción u adición de los fonemas. Puede ser por distintas causas. Hay dislalias de tipo:
-Audiógenas: la cual esta determinada por una sona auditiva.
- Orgánica: Determinada por una alteración a nivel del sistema nervioso central
- Evolutivas: propias del desarrollo de los niños, porque cuando los niños nacen y van creciendo, van adquiriendo lentamente cada uno de los fonemas para poder hablar de forma coherente.
- Funcional: se da después de los 4 años, cuando los niños no producen, no articulan correctamente los fonemas. Muchos niños normales deben ir en ayuda de un tratamiento.
¿ Como se Manifiesta?
La dislalia se manifiesta principalmente en la expresión del lenguaje oral, el niño al tener un lenguaje con una expresión deficiente, porque los sonidos que tiene que articular no lo puede hacer en forma correcta, ocurre que también esto, le trae dificultades para comprender el lenguaje oral.
Para producir el lenguaje oral hay distintas acciones y órganos que están involucrados la motricidad, los órganos fonoarticulatorios, la capacidad de aprender, la capacidad para memorizar, la atención, memoria de corto plazo y finalmente estos niños manifiestan también problemas a nivel emocional y conductual. Los cuales se pueden evidenciar en conductas yendo al retraimiento o yendo hacia una hiperactividad.
¿ En qué zona del cerebro radica esta patología?
Al ser un trastorno del lenguaje, el lenguaje está ubicado en distintas zonas del cerebro. El cerebro esta formado por hemisferio derecho e izquierdo y presentan cuatro lobulos, frontal, parietal, occipital y temporal. Estos lóbulos trabajan en forma entrecruzada, y el lenguaje se dice que es sobre impuesto, ya que se necesita más de un lóbulo para que se pueda producir el lenguaje, es así como se sabe, que el lenguaje está primordialmente ubicado en el lóbulo frontal y temporal. Ahora lo otro que hay que considerar, la lateralidad, las personas diestras tienen preferencia o dominancia del hemisferio izquierdo y los zurdos tiene dominancia en el hemisferio derecho.
Cuando los niños van creciendo se da un proceso de desarrollo de maduración del cerebro y esto se va articulando a medida que las redes neuronales se van desarrollando. Desde la mirada educativa, se habla de apoyos educativos: Familia, Escuela, Médico y Fonoaudiologo.
¿ Que es el Déficit Atencional por Hiperactividad ( TDH)?
Básicamente consiste en un problema de atención focalizada y sostenida, se caracteriza por una atención de tipo dividida.
¿ Como se manifiesta?
Se manifiesta básicamente a través de tres conductas, desatención, la impulsividad, la incapacidad para medir la conductas motoras, tiene factores mas biológicos que ambientales, aun cuando los factores ambientales podrían incidir, un niño con TDH no puede mantener la atención por más de 6 minutos promedio y entonces eso afecta principalmente el aprendizaje. Se manifiesta principalmente en varones.
¿ En qué zona del cerebro radica esta patología?
Constituye una red neural frontolimbica, mas que zonas cerebrales, podemos hablar de una red que funciona mal sobre todo en la zona prefrontal del cerebro, hay una excitación de esta zona pre-frontal.
¿ Que tratamientos existen?
Existen diferentes tipos de tratamiento, entre ellos se encuentran:
- Pedagógico. Trabajan en el ambiente social, por ejemplo con la familia. La familia como apoyo para insertarlo en la escuela.
- Psicológico : Se basa en la terapia condutivo-conductual, corrige ciertas conductas negativas que le permite al niño aprender.
- Farmacológico: Actúan los psicoestimulantes que inhiben la zona pre-frontal del cerebro, para que el niño pueda atender los diferentes estímulos del medio externo y concentrarse para atender a uno de ellos. Sin embargo los fármacos tienen efectos secundarios porque anestesian este cerebro, por lo mismo, actualmente gracias a la neurociencia hay otras técnicas neuro- estimuladoras: como la técnica de estimulación magnética transcraneal.
¿ Qué es el Trastorno especifico del lenguaje (TEL) ?
Consiste básicamente en un enlentecimiento generalizado del procesamiento de la información, específicamente del lenguaje.
Se manifiesta aproximadamente en un 7% de la población en Chile, consiste en un problema en el procesamiento morfológico, por ejemplo cuando los niños tratan de leer verbos, no lo saben conjugar, utilizan el infinitivo y no las conjugaciones verbales. También afectan la conciencia fonológica, no saben distinguir fonemas, a nivel semántico, en el lenguaje figurativo no pueden utilizar metáfora por el doble significado que con lleva una metáfora.
El TEL tiene una red neural bastante distribuida, por un lado coincide con zonas del lenguaje , por ejemplo el hemisferio frontal izquierdo y la zona de dermis que esta relacionada con la comprensión del lenguaje. y lo otro con zonas motoras, por ejemplo el area precentral y los ganglios basales que tiene que ver con la representación del movimiento por ultimo hay una zona espeficica relacionada con el TEL, el núcleo caudado de manera bilateral, es decir hemisferio derecho y hemisferio izquierdo.